Suvemäe demokraatlikus kooliosas ei ole õppimine piiratud ainult traditsioonilise klassitunni ja õpikuga. Meie eesmärk on toetada ennastjuhtiva, loova ja iseseisva mõtleja kujunemist. Selleks kombineerime riikliku õppekava nõudeid kaasaegsete, praktiliste ja õpilase individuaalsust arvestavate meetoditega.
Meie igapäevases õppetöös on kesksel kohal neli sammast:
1. Projektõpe
Projektõpe võimaldab meil lõimida erinevaid õppeaineid ja teemasid eluliste, praktiliste probleemide lahendamisesse.
- Huvipõhisus: Lähtume projektipäevade teemade ja õppevormide valikul otseselt õpilaste endi huvidest.
- Koostöö üle vanusepiiride: Projektipäevad toimuvad segagruppides. See võimaldab eri vanuses õpilastel koos tegutseda, õpetab sallivust, teistest lugupidamist ja vähendab vanusega seotud eelarvamusi.
- Praktilised oskused: Teoreetilised teadmised seotakse reaalse eluga, arendades õpilaste planeerimis-, meeskonnatöö ja probleemilahendamise oskusi.
2. Õppekäigud ja praktika
Õppimine ei asu ainult kooliseinte vahel – ümbritsev maailm, loodus ja linnaruum on meie parimad õpikeskkonnad.
- Kogemusõpe: Õppekäigud toetavad teoreetiliste teadmiste kinnistamist läbi vahetu kogemuse, olgu selleks looduse vaatlemine, muuseumide külastamine või asutustega tutvumine.
- Kogukonna kaasatus: Õppekäikude õnnestumises on oluline roll ka meie kooliülesel kogukonnal, kus lapsevanemad saavad võimalusel vabatahtlikuna panustada ja kaasa minna.
- Õpipoisiks olemine: Laiemas tähenduses saab õpilane kokkuleppel valida õppevormiks ka töövarjuks või õpipoisiks olemise väljaspool kooli.
3. Disainmõtlemine
Disainmõtlemine (design thinking) on meetod, mis õpetab meid märkama probleeme, mõistma inimeste vajadusi ja looma uudseid lahendusi.
- Vajadustest lähtumine: Suvemäel lähtume alati austusest, väärikusest ja inimeste tegelikest vajadustest.
- Loovus ja iseseisvus: Meetod julgustab õpilasi olema iseseisvad mõtlejad, kes ei oota valmis juhiseid, vaid loovad ja katsetavad ise uusi teid.
- Keskkonna ja ühisvara arendamine: Rakendame seda mõtteviisi ka koolikeskkonna parendamisel – kui märkame probleemi või segadust, ei jää me ükskõikseks, vaid otsime koos viise, kuidas asju paremaks ja mugavamaks disainida.
4. Coaching
Arengumentorlus ehk coaching on Suvemäe üks peamisi tugisambaid, mis aitab igal õpilasel oma unikaalset õpiteed juhtida.
- Personaalsus: Õpilane valib endale Suvemäe täiskasvanute hulgast ise oma coach’i ehk juhendaja.
- Regulaarsus: Kohtumised toimuvad vastavalt õpilase vajadusele, kuid vähemalt kord kuus.
- Eesmärkide seadmine: Koostöös coach’iga seab õpilane endale isiklikud eesmärgid ja analüüsib oma edusamme.
- Terviklik tugi: Coaching‘u eesmärk on anda edasi- ja tagasisidet õppeedukuse kohta, innustada sihikindlat õppimist, toetada enesehinnangu kujunemist ja aidata teha valikuid edasisel haridusteel.
Suvemäel usume, et õigete meetodite ja toetava suunamise abil saab õpilasest ennastjuhtiv ja õppimisrõõmus noor.